ESTUDANTES SURDOS E BILINGUISMO NO ENSINO REGULAR (aula 16/10/2018)

Assistimos um dia que relatou o cotidiano de uma escola que utiliza do método bilíngue (Português e LIBRAS)

Nessa escola a professora regular em sala de aula tem o domínio da libras e tenta fazer com que a aula seja o mais inclusiva possível.
O corpo docente da escola é formado por professores regulares, professores surdos e professores bilíngues. Os alunos ouvintes também aprendiam libras, o que fazia da inclusão um exemplo.
O professor surdo quando entrevistado relatou que é mais difícil ensinar na inclusão do que somente no grupo com alunos surdos, os professores destaca a importância de se ensinar a libras desde o berço, para facilitar no processo de aprendizagem.
Os alunos surdos disseram que acham que com libras é mais fácil aprender outras matérias.



O vídeo completo sobre o cotidiano dessa escola bilíngue está no link:
https://www.youtube.com/watch?v=S6PrJcPJIes