ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE (aula 16/10/2018)

INICIATIVAS OFICIAIS E PARTICULARES ISOLADAS NO PERÍODO DE 1954-1956

1- Lei n:839 de 26 de setembro 1857, por Dom Pedro II no Rio de Janeiro:o imperial instituto dos surdos-mudos. A criação desta escola ocorreu graças aos esforços de Ernesto Huvet que chegou no Brasil no final de 1855. Em 1957 pela lei n:3198 de 6 de julho, esse instituto passaria a denominar-se INES.

2- Por  iniciativa do Bispo Dom Francisco de campos bento foi fundado em 15/04/1929 na cidade de Campinas o instituto Santa Teresinha.
Em 18 de março de 1933 o instituto foi transferido para a cidade de São Paulo. De natureza particular o instituto mantido por uma congregação de irmãs.


3- Escola municipal de educação infantil e de 1 grau para deficientes auditivos Helen Keller. Instalado em São Paulo em  1951 no bairro de Santana como primeiro núcleo educacional para crianças surdas.
  As atividades desenvolvidas por esta escola levaram a criação de mais 4  escolas na rede municipal de São Paulo em 1988.

4- Instituto Educacional de São paulo: Fundado em 18 de outubro de 1954, sociedade civil particular e sem fins lucrativos. Em 1975 formou a sua primeira turma do curso ginasiado. Em 1969 foi doado a PUC São Paulo hoje denominado DERDIC Divisão de educação e reabilitação dos distúrbios da comunicação.

As três abordagens do AEE são elas respectivamente:

1- Atendimento educacional especializado em libras: que visa o dialogo em libras é realizado no período oposto ao horário de aula e é utilizado como um complemento de assuntos abordados em sala de aula.

2- Atendimento educacional especializado de libras:Utiliza outros recursos visuais como por exemplo:maquete, vídeos e cartazes. Os alunos ouvintes também fazem parte para aprender a Libras.

3- Atendimento educacional de Língua portuguesa:Ensina se a Língua portuguesa na sua modalidade escrita.